Colombia apuesta por la sustentabilidad y abre escuela de energías limpias
- La resistencia de comunidades colombianas afectadas por la central hidroeléctrica Hidroituango condujo a la creación de una escuela de energías limpias, buscando no solo oponerse a megaproyectos, sino también ofrecer soluciones sostenibles.
- La Escuela de Formación de Técnicos Comunitarios en Energías Alternativas se enfoca en capacitar a las comunidades rurales en tecnologías como paneles solares, estufas eficientes y biodigestores, permitiéndoles replicar estas soluciones y mejorar su calidad de vida.
La construcción de la central hidroeléctrica Hidroituango en Colombia llevó a una década de protestas y reclamos de comunidades afectadas. Sin embargo, desde la resistencia a esta hidroeléctrica surgió una innovadora propuesta: la creación de la Escuela de Formación de Técnicos Comunitarios en Energías Alternativas. Este proyecto, liderado por campesinos y afectados por megaproyectos hidroeléctricos, busca no solo oponerse a estas obras, sino también ofrecer soluciones energéticas sostenibles y justas para las comunidades rurales de Colombia.
La resistencia de comunidades campesinas contra Hidroituango, la mayor central hidroeléctrica de Colombia. Durante años, los afectados protestaron por la pérdida de ingresos y cosechas debido a los cambios climáticos causados por el llenado del embalse. Aunque las protestas eran válidas, surgió la pregunta crucial: “¿Cuál es nuestra propuesta?”. Así nació Comunidades Setaa, un movimiento social que se centró en encontrar soluciones de energía comunitaria.
Imagen de referencia generada con IA
Colombia apuesta por la sustentabilidad y abre escuela de energías limpias
En 2013-2014, los campesinos comenzaron a explorar el modelo energético de Colombia. Querían energías que les permitieran secar café, regar cultivos y cocinar, manteniendo sus formas de vida. De esta necesidad, nació la Escuela de Formación de Técnicos Comunitarios en Energías Alternativas. La escuela se centra en la formación de técnicos para que las comunidades puedan instalar y mantener tecnologías de energía renovable en sus hogares.
Tecnologías aplicadas:
La escuela ha trabajado en tecnologías como estufas eficientes, biodigestores, deshidratadores solares y paneles solares. Lo distintivo de este proyecto es que no solo se trata de instalar tecnologías, sino de capacitar a las comunidades para que puedan replicarlas en otros lugares. En el futuro, los técnicos más experimentados podrán ofrecer sus servicios a otras comunidades, lo que representa una fuente de ingresos adicional.
La instalación de paneles solares, estufas eficientes y biodigestores ha tenido un impacto significativo en las comunidades. Se ha reducido el consumo de leña, las facturas de electricidad y la necesidad de comprar gas propano. Además, se han liberado horas antes dedicadas a tareas manuales, lo que ha mejorado la calidad de vida de las personas. El proyecto también está desafiando la desigualdad de género al capacitar principalmente a mujeres.
A pesar del éxito de la Escuela de Energías Alternativas, existen desafíos. La ruta de transición energética propuesta por el Gobierno colombiano no ha incluido las propuestas de esta iniciativa. Existe una preocupación de que los proyectos gubernamentales no estén anclados en las necesidades reales de las comunidades. La escuela representa un modelo que podría ser clave para las comunidades rurales no conectadas a la red eléctrica nacional, ofreciendo autonomía y generación de energía local. Sin embargo, es esencial que se considere la experiencia y las necesidades de las comunidades al diseñar estrategias de transición energética justa.
La Escuela de Formación de Técnicos Comunitarios en Energías Alternativas es un ejemplo inspirador de cómo las comunidades pueden no solo oponerse a proyectos que las afectan, sino también proponer soluciones sostenibles y justas. La capacitación de técnicos y la implementación de tecnologías de energía renovable han tenido un impacto positivo en las vidas de las personas y pueden servir como modelo para futuros esfuerzos de transición energética. Es fundamental que las estrategias gubernamentales de transición energética consideren las necesidades y la experiencia de las comunidades para lograr una transición verdaderamente justa y sostenible.
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